Wir orientieren uns an den heutigen Lebensbedingungen unserer Kinder. Die Frage: "Was braucht ein Kind ?" ist Ausgangspunkt unserer Pädagogik. Der Situationsorientierte Ansatz stellt das Kind mit seinen Bedürfnissen und Interessen in die Mitte des pädagogischen Handelns und gibt somit Antwort auf die Frage:

Was braucht ein Kind ?

Wenn eine Pädagogik vom Kinde aus stattfindet, ist es notwendig, dass der Kindergarten ein Ort des gemeinsamen Lebens und Lernens ist, ein Ort an dem sich Kinder Wohlfühlen und leben können. Der Gedanke, das Kind in den Mittelpunkt zu stellen und eine Balance der Selbstbestimmung (Individualität) und Gemeinschaft zu finden, ist in unserem Kindergarten Ausgangspunkt. Welches Menschenbild ich als Erwachsener vom Kind habe, spielt dabei eine entscheidende Rolle. Es ist ein Unterschied, ob ein Kind als ein noch unselbständiges, hilfsbedürftiges Wesen betrachtet wird, dessen Entwicklung gesteuert, gelenkt und beeinflusst werden muss.

Oder ob Kinder als neugierige, aktive, selbständige Menschen geachtet werden, die durch eigene Erfahrungen und Selbstbestimmung Schwierigkeiten meistern sowie Unabhängigkeit und Selbständigkeit entwickeln. Dabei können sie durchaus Akteure des eigenen Handelns sein. Individuelle Menschen mit Fähigkeiten und eigenen Ideen, deren Interessen sie leben wollen.

• jeder wird so angenommen wie er ist und dort abgeholt, wo er in seiner Entwicklung steht
• jeder Mensch hat Stärken und Schwächen
• es wird nicht verglichen
• jeder wird so angenommen wie er ist